O aluno Gleison da professora Rosângela (manhã) foi selecionado, esta semana, para treinar futebol de campo na Escolinha de Futebol do Conjunto Satélite. O aluno foi descoberto pela “Olheira” professora Patrícia Segtomich durante os jogos internos da escola, o que lhe rendeu bolsa integral.

A estréia de nosso aluno será nesta sexta-feira (20) no campo da Tuna às 15:00h contra o time dono da Casa.

Boa Sorte Gleidson !!!!

Prova Brasil

 Finalmente chegou o grande dia.A escola já preparou duas salas para a realização das provas, tanto os alunos quanto os professores estavam aguardando esse momento, tudo fizeram e seguiram as orientações recebidas nas Oficinas  promovidas pelo NIED, ainda hoje os alunos  recebiam orientações de como preencher o Cartão Resposta e  faziam revisões de assuntos que  possivelmente serão cobrados  na prova . A todos fora solicitado que não faltem amanhã (18/11/09) pois  temos uma meta alcançar. Somente a turma da professora Joseane (turno da manhã) irá  fazer a prova no dia 20/11/09.

           "Força para todos que fazem a ESCOLA HELOISA DE CASTRO"

 

XV Jogos Internos da E.M.Heloisa de Castro

Na semana de 07 à 14 desse mês os alunos estarão competindo em várias modalidade esportivas, para  1º ano do CI foram reservadas as modalidades: corrida de 30 metros, salto em altura e cabo de guerra, a partir do 2º ano do CI e o CII, o Futsal, Queimada e Handebol(masculino e feminino). O objetivo principal é integrar a escola, família e o esporte para que juntos possam construir o futuro.

A cigarra e a formiga

Alunos do CII (Intermediário),dramatizando a fábula a cigarra e a formiga.

II Lendo e Relendo as Bibliotecas Escolares.

Nos dias 05 e 06 de novembro, as professoras responsáveis pela Biblioteca(Eudia,Luciléia e Mara) realizaram o II Lendo e Relendo as Bibliotecas Escolares, uma sala ficou reserva para o evento, foram muitas leituras de historinhas, dramatizações, adivinhações e empréstimos de livros. Houve também contação de histórias pelos próprios alunos, exibições de vídeos de histórias, de imagens dos alunos, performances, conversas literárias,tudo visando estimular o gosto pela leitura e promover a formação de leitores / mediadores de leitura.

Recebemos a imagem de Nossa Senhora de Nazaré.

A professora Izaura da Silva servidora que atua no horário da tarde e noite veio à escola fora de seu horário de trabalho, para fazer a entrega da imagem de Nossa Senhora de Nazaré, numa linda berlinda adornada com flores feitas de garrafa Pet, que havíamos ganho no sorteio por ocasião do Círio nas escolas. Agradecemos o presente e rogamos a Nossa Senhora que  nos abençoe.

2º Simulado do ALFAMAT

As oficinas oferecidas aos professores do C II- 2º ano e os dois simulados da Prova Brasil aplicados pelo NIED vem norteando o nosso trablho para melhorar o aprendizado da turma.

Os meus alunos estão de parabéns pela dedicação, pelo interesse e desempenho nos estudos, apresentando um grande avanço nos resultados dos testes aplicados.

             (Depoimento da professora Telma Anjos da Turma C22203)

Resultado do 1º Concurso de Redação.

Finalmente a relação dos ganhadores do 1º Concurso de Redação, tema “O dia da Árvore, por que devemos comemorar? promovido pelas professoras da Biblioteca:
1º Turno: CI – Juliana Souza Cunha
               CII- José Henrique Gonçalves de Sousa
2º Turno: CI- Eveliyn Cunha de Souza
               CII- Joane Melo Barros
3º Turno: CI- Lucas Paes Dias e Anne Caroline Morais Pantoja
               CII- Josué de Araújo Gusmão e Bárbara Santos Gomes

No dia da premiação, foi ressaltada a importância da leitura e da escrita na vida do ser humano, que para aprender a escrever, é necessário ter acesso à diversidade de textos escritos, defrontar-se com as reais questões que a escrita coloca a quem se propõe produzi-la, arriscar-se a fazer como consegue e receber ajuda de quem já sabe escrever.

Nosso o objetivo é formar cidadãos capazes de utilizar a escrita com eficácia, que tenham condições de assumir a palavra para produzir textos adequados, para que ocorra é fundamental proporcionar oportunidades ao aluno para que experimentem e aprendam isso na escola. É necessário, portanto, que seja solicitado a produzir seus próprios textos, mesmo que não saiba grafá-los, a escrever como lhe for possível, mesmo que não o faça convencionalmente.

Postado do Anilza Brasil